【教工通訊員 孫君杰 郭青】《兒科學(xué)進(jìn)展》是臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)兒科學(xué)領(lǐng)域碩士學(xué)位研究生的重要課程之一，為了有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養教師的團隊合作意識和集體創(chuàng )造能力，2024年6月18日下午，《兒科學(xué)進(jìn)展》課程組在襄陽(yáng)市中心醫院（湖北文理學(xué)院附屬醫院）南院區新生兒科小教室舉行了集體備課。本次集體備課由課程負責人侯燕主任主持，醫學(xué)部課程督導組組長(cháng)翟立紅、醫學(xué)部學(xué)科與研究生處副處長(cháng)兼臨床醫學(xué)院學(xué)科辦主任朱華云、郭青老師以及課程組全體教師共同參與。

首先，侯燕從教材、學(xué)情、教師授課須知、課程建設以及思政等方面對《兒科學(xué)進(jìn)展》進(jìn)行了介紹，侯主任重點(diǎn)強調了課程思政，她表示要將專(zhuān)業(yè)課程作為課程思政建設的基本載體，要深入梳理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內容，結合不同課程內容特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，深入挖掘課程思政元素，并有機地融入課程教學(xué)，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的育人效果。

隨后，翟立紅指出研究生課程盡量避免與本科教學(xué)內容重復，教學(xué)方法要與學(xué)生實(shí)際情況相結合，選擇合適的教學(xué)方法，避免“灌輸式”教學(xué)，逐步啟發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習興趣。

朱華云建議在課程中可以通過(guò)添加思政元素，優(yōu)化兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)認同感，強化兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床思維，逐步提升兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的崗位勝任能力，同時(shí)要加強教學(xué)研究和教學(xué)案例庫建設。

最后，課程組各位教師分別圍繞相應的教學(xué)主題對教學(xué)內容和教學(xué)方法等進(jìn)行了討論，同時(shí)也提出了備課中遇到的各種問(wèn)題，部分教師提出了建設性的意見(jiàn)和建議。通過(guò)集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，集思廣益，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，全力提高兒科教研室的整體教學(xué)質(zhì)量，為培養全面發(fā)展的優(yōu)秀醫學(xué)人才而不斷努力。